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  • 1
    Print-Journal/Serial
    Print-Journal/Serial
    2016, Heft 1 (Februar 2016)-
    ISSN: 2509-369X  ISSN: 2509-369X 
    Title: Sachunterricht Weltwissen
    Subtitle: Zeitschrift für die Grundschule
    Publisher(s): Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann [u.a.]
    Published Volumes: 2016, Heft 1 (Februar 2016)-
    Document type: Journal/Serial
    Physical description: Bände 30 cm CD-ROMs
    ISSN: 2509-369X , 2509-369X
    Previous title(s): Fortsetzung von: Weltwissen Sachunterricht: 1862-1570
    Footnote: Ab 2016, 1 "HeftPlusWeb" mit Zugangscode im Heft für den Download der Materialien als Beil.. - Ab 2018, 2 mit Sammelkarten für außerschulisches Lernen
    Classification (RVK):
    Classification (RVK):
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Print-Journal/Serial
    Print-Journal/Serial
    Nr. 1.1999 -
    ISSN: 1437-319X  ISSN: 1437-319X 
    Title: Grundschule Sachunterricht
    Publisher(s): Seelze : Friedrich | Seelze-Velber : Kallmeyer | Seelze-Velber : Kallmeyer bei Friedrich
    Published Volumes: Nr. 1.1999 -
    Frequency: Ersch. 4x jährl.
    Document type: Journal/Serial
    Physical description: 30 cm
    ISSN: 1437-319X , 1437-319X
    Reference(s): Beil.:: Grundschule Sachunterricht / Materialpaket. Materialpaket
    Beil.:: Bildung + lernen
    Beil.:: Bildung + science
    Supplement: Gesund und munter
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Print-Journal/Serial
    Print-Journal/Serial
    Nr. 1.1999 -
    ISSN: 1615-9985  ISSN: 1615-9985 
    Title: Grundschule Sachunterricht / Materialpaket
    Other title(s): Grundschule Sachunterricht / Materialpaket
    Publisher(s): Seelze : Friedrich | Seelze-Velber : Kallmeyer | Seelze-Velber : Kallmeyer bei Friedrich
    Published Volumes: Nr. 1.1999 -
    Frequency: Ersch. 4x jährl.
    Document type: Journal/Serial
    Physical description: 30 cm
    Volume/Series: Materialpaket
    ISSN: 1615-9985 , 1615-9985
    Reference(s): Beil. zu:: Grundschule Sachunterricht
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Print-Journal/Serial
    Print-Journal/Serial
    55.2008 -
    ISSN: 1865-4991  ISSN: 1865-4991 
    Title: Grundschulunterricht / Sachunterricht
    Other title(s): Grundschulunterricht / Sachunterricht
    Sachunterricht. Grundschulunterricht
    Material extra
    Publisher(s): München : Cornelsen Verlag GmbH | München : Oldenbourg Schulverl. | München : Oldenbourg Schulbuchverl. | München : Cornelsen Schulverlage GmbH
    Published Volumes: 55.2008 -
    Frequency: Jg.-Zählung des Vorgängers wird weitergeführt; 4x jährl.
    Document type: Journal/Serial
    Physical description: 30 cm
    Volume/Series: Sachunterricht
    ISSN: 1865-4991 , 1865-4991
    Parallel edition(s): Erscheint auch als: Grundschulunterricht / Sachunterricht. Sachunterricht: München : Oldenbourg Schulbuchverl., 2008-: Online-Ressource: Online-Ausgabe
    Reference(s): Bis 2011 Beil.: Eine Welt in der Schule
    Supplement: Eine Welt in der Schule
    Previous title(s): Fortsetzung von: Grundschulunterricht: 0945-2079
    Classification (RVK):
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Book
    Book
    2020
    ISBN: 978-3-8340-2017-8  ISBN: 3-8340-2017-6 
    Institution(s): Schneider Verlag Hohengehren GmbH
    Title: Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht
    Subtitle: Grundlagen und Praxisbeispiele
    Publisher(s): Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH
    Document type: Book
    Physical description: 201 Seiten Illustrationen 23 cm x 15.5 cm
    ISBN: 978-3-8340-2017-8 , 3-8340-2017-6
    Classification (DDC): Bildung und Erziehung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Book
    Book
    2020
    ISBN: 978-3-8340-2038-3  ISBN: 3-8340-2038-9 
    Institution(s): Schneider Verlag Hohengehren GmbH
    Title: Kulturen des Sachunterrichts
    Subtitle: bildungstheoretische Grundlagen und Perspektiven der Didaktik
    Publisher(s): Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH
    Document type: Book
    Physical description: 168 Seiten Illustrationen 23 cm x 15.5 cm
    ISBN: 978-3-8340-2038-3 , 3-8340-2038-9
    Classification (DDC): Bildung und Erziehung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Book
    Book
    2020
    ISBN: 978-3-8340-2043-7 
    Institution(s): Schneider Verlag Hohengehren GmbH
    Title: Ohne Energie wäre alles weg vom Fenster
    Subtitle: Vorstellungen von Grundschulkindern zu Energie
    Publisher(s): Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH
    University location: Oldenburg (Oldenburg)
    Document type: Book
    Physical description: IX, 240 Seiten Illustrationen
    Thesis: Dissertation , Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
    ISBN: 978-3-8340-2043-7
    Classification (DDC): Bildung und Erziehung
    Classification (RVK):
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Book
    Book
    2020
    ISBN: 978-3-96543-112-6  ISBN: 3-96543-112-9 
    Institution(s): Lehmanns Media GmbH
    Title: Vorlesungen über Didaktik des Sachunterrichts
    Subtitle: ein Beitrag zur Konkretisierung kultur-historischer Didaktik
    Publisher(s): Berlin : Lehmanns Media GmbH
    Document type: Book
    Physical description: 588 Seiten Illustrationen
    ISBN: 978-3-96543-112-6 , 3-96543-112-9
    Classification (DDC): Bildung und Erziehung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Book
    Book
    1. Auflage 2020
    ISBN: 978-3-96624-098-7  ISBN: 3-96624-098-X 
    Person(s): Müller, Mila
    Institution(s): KOHL VERLAG e.K. Der Verlag mit dem Baum
    Title: Geschlechtererziehung an Stationen
    Subtitle: Grundschule
    Edition: 1. Auflage
    Publisher(s): Kerpen : Kohl Verlag
    Document type: Book
    Physical description: 48 Seiten Illustrationen 30 cm, 170 g
    ISBN: 978-3-96624-098-7 , 3-96624-098-X
    Classification (DDC): Bildung und Erziehung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Book
    Book
    2020
    ISBN: 978-3-7815-2354-8 
    Institution(s): Universität Koblenz-Landau
    Title: Bildungssprachliche Mittel
    Subtitle: eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe
    Publisher(s): Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    University location: Koblenz
    University location: Landau in der Pfalz
    Document type: Book
    Physical description: 339 Seiten Illustrationen, Diagramme
    Collective title(s): Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich ; Band 6
    Forschung Klinkhardt
    Thesis: Dissertation , Universität Koblenz-Landau , 2019
    ISBN: 978-3-7815-2354-8
    Footnote: Titel der Dissertation: "Bildungssprachliche Mittel in Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe"
    Classification (RVK):
    Abstract: Ziel der vorliegenden Studie ist es, bildungssprachliche Mittel, die Grundschüler/-innen innerhalb von Sachunterrichtstexten produzieren, zu identifizieren und diese hinsichtlich ihres Form-Funktions-Zusammenhangs innerhalb von Sachtexten zu untersuchen. Datengrundlage der Studie stellen 474 Texte von Lernenden der zweiten bis vierten Jahrgangsstufe dar. Um der Komplexität des Forschungsgegenstands zu entsprechen, wurden mittels einer methodenübergreifenden Triangulation mit sequentiellem Design zunächst alle 474 Texte mit Hilfe einer quantitativen Frequenzanalyse auf Grundlage eines deduktiv entwickelten Kategoriensystems auf die Realisierung bildungssprachlicher Mittel hin untersucht. Nachfolgend wurde mittels verschränktem Sampling ein Teilkorpus (n=28) des Datenmaterials ausgewählt und eine inhaltlich strukturierende qualitative Inhaltsanalyse auf Grundlage eines deduktiv-induktiv entwickelten Kategoriensystems durchgeführt, um die bildungssprachlichen Mittel auf ihre Funktion zurück zu beziehen. Die Ergebnisse der Untersuchung ergänzen die Befunde bisheriger Studien und liefern bedeutsame Hinweise für die zukünftige Erforschung bildungssprachlicher Mittel bzw. bildungssprachlicher Fähigkeiten. Gleichzeitig ermöglichen die Befunde Rückschlüsse für die Gestaltung eines sprachsensiblen Fachunterrichts.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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