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  • 1
    Language: English
    In: Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2018-12-31, Vol.15 (15)
    Description: We propose here to observe the uses and non-use of the software offer for writing, reading, preservation of data, references, quotes and their processing. We establish the link between this range of tools, services, platforms, with the actors responsible for this offer : start-ups from research projects, publishers and media groups. We complete with an exploration of services and software creations related to the web of data and the semantic editorialisation of the articles.
    Subject(s): domain_shs.info.comm ; domain_shs.info.edit ; Humanities and Social Sciences ; information behavior ; information litteracy ; Library and information sciences ; reading and writing tools ; semantic publishing
    ISSN: 2263-0856
    E-ISSN: 2263-0856
    Source: Alma/SFX Local Collection
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Book
    Book
    2017
    ISBN: 1786301253  ISBN: 9781786301253 
    Language: English
    Description: Practices associated with the culture of "scholarly" reading have been developed over many centuries and annotations themselves have become the subject of study, either as additional elements in connection with the original texts or as documents in their own right. The first "scholarly" reading techniques, seen historically from the 12th Century onwards, combine reading and writing in a process known as lettrure, involving both attentive reading and commentary. The Internet has transformed this activity, adding technical layers that relate both to the reading and writing process as well as to the circulation of texts; their potential and effective augmentation, diffusion, and reception. This book examines digitized reading and writing by focusing primarily on the conditions for the co-construction of scientific knowledge and its augmentation. The authors present numerous examples of studies and personal feedback concerning the intellectual process, open critical spaces, collaborative scholarly publishing, methods for the circulation and mediatization of knowledge, as well as the techniques and tools employed.
    Subject(s): Electronic publications ; Research
    ISBN: 1786301253
    ISBN: 9781786301253
    Source: Wiley Online Library UBCM All Obooks
    Source: Ebook Central - Academic Complete
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Language: English
    Subject(s): Technical writing
    ISBN: 1786301253
    ISBN: 9781786301253
    Source: Wiley Online Library UBCM All Obooks
    Source: Ebook Central - Academic Complete
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Language: French
    In: Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2019
    Description: Nous proposons ici d’observer les usages et non usages de l’offre logicielle visant l’écriture, la lecture, la préservation des données, des références, des citations et leur traitement. Nous établissons le lien entre cette panoplie d’outils, services, plateformes, avec les acteurs de la recherche responsables de cette offre : start-ups émanant de projets de recherche, éditeurs et groupes de médias scientifiques. Nous complétons par une exploration des services et créations logicielles liées au web de données et à l’éditorialisation sémantique des articles qui représentent des innovations notables encore à l’état de prototypes.
    E-ISSN: 2263-0856
    Source: Alma/SFX Local Collection
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Article
    Article
    2011
    ISSN: 1778-4239 
    Language: French
    In: Enjeux de l'information et de la communication, 2011, Vol.12-2 (2), p.25-42
    Description: Résumé Le web-documentaire est un nouveau genre éditorial souvent à base audiovisuelle qui s'éloigne du genre cinématographique dont il est issu. Alors que le documentaire filmique crée une distance entre l'objet représenté et le point de vue de ses auteurs, le web-documentaire se fonde sur le façonnage de l'identité narrative de l'internaute au sein d'un récit fictionnalisé. L'interactivité qui structure les parcours de navigation construit un dispositif participatif qui fait perdre à l'internaute son statut de témoin.
    Subject(s): Humanities and Social Sciences ; Library and information sciences
    ISSN: 1778-4239
    E-ISSN: 1778-4239
    Source: Alma/SFX Local Collection
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Book
    Book
    2007
    ISBN: 9782842461041  ISBN: 2842461045  ISBN: 2842461592  ISBN: 9782842461591 
    Language: French
    Description: Notice de catalogage Une laboratoire de littératures : littérature numérique et Internet/ Évelne Broudoux, Oriane Deseilligny, Frank Ghitalla ; sous la direction de Serge Bouchardon ; préface de Jean Clément. – Paris : Bibliothèque publique d’information/Centre Georges Pompidou, 2007.–1 vol.(266p) ; 22 x16 cm. – (Études et recherches, ISSN 0993-8958) ISBN978-2-84246-104-1 Auteur(s) Bourdoux, Évelyne Deseilligny, Oriane Ghitalle, Frank Autre(s) Auteur(s) : Bouchardon, Serge. Directeur de publication Sujet(s) : Littérature sur Internet Livres et lecture/Ressources internet Livres électroniques Édition sur le Web Dewey : 028.028 54678 (Lecture et utilisation des autres médias d’information (bibliothéconomie) – Informatique appliquée – Internet Public concerné : Tout public. Cette notice de catalogue a été établie par le service des Documents imprimés et électroniques de la Bibliothèque publique d’information
    Subject(s): Information Science & Library Science ; internet ; Literary Theory & Criticism ; littérature numérique ; sociologie de la lecture ; Sociology ; Web ; édition numérique
    ISBN: 9782842461041
    ISBN: 2842461045
    ISBN: 2842461592
    ISBN: 9782842461591
    Source: DOAB: Directory of Open Access Books
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Language: English
    In: Itinéraires, 2010-07-01, Vol.2010 (2010-2), p.33-42
    Description: This article as an intermediary stage in a research—on the relations of “publication,” “social networks” and “web of documents” concepts—is questioning the conditioning of the publishing genre by online communication tools. Four months of participant observation with the help of a microblogging tool (Tumblr) in 2008 show modifications in style and authors’ behaviors.
    Subject(s): authorship ; list ; microblogging ; monograph ; publishing genre
    ISSN: 2100-1340
    E-ISSN: 2427-920X
    Source: Alma/SFX Local Collection
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Article
    Article
    2013
    ISSN: 0012-4508 
    Language: French
    In: Documentaliste (Paris), 2013-06-01, Vol.50 (2), p.49-50
    Subject(s): Companies ; Comparisons ; Cooperation ; Information management ; Social networks
    ISSN: 0012-4508
    E-ISSN: 1777-5868
    Source: Alma/SFX Local Collection
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Language: French
    Description: Parmi les dix premiers sites visités au monde, Wikipédia est désormais d’un usage courant dans le milieu éducatif et scientifique. Mais quelles sont exactement les relations que les chercheurs ont nouées avec la plus célèbre encyclopédie participative et collaborative en ligne ? Tel est l’objet de ce livre collectif et interdisciplinaire, où alternent études de cas et réflexions transversales. En observant la participation des chercheurs et experts à Wikipédia, l’ouvrage cherche notamment à identifier des enjeux en termes d’intermédiation des savoirs, de structuration et de reconnaissance d’un champ ou de diffusion de la culture scientifique. Il a aussi pour ambition de présenter les problématiques soulevées par les chercheurs qui se sont saisis de Wikipédia en tant qu’objet de recherche, pour étudier la transformation des formes de savoir, les processus d’élaboration des articles et la gouvernance de l’encyclopédie. Ce tour d’horizon revient pour finir sur les modes d’utilisation de Wikipédia par les chercheurs et les enseignants dans le cadre de leur activité scientifique ou pédagogique, pour en saisir aussi bien les modalités effectives que les représentations relevant du discours ou de l’imaginaire. Les douze contributions qui composent cet ouvrage en attestent : Wikipédia est bien un objet scientifique émergent, et les auteurs ici réunis nous aident à mieux l’identifier.
    Subject(s): autorité ; chercheur ; culture scientifique ; encyclopédie ; encyclopédie participative ; Humanities, Multidisciplinary ; internet ; Social Sciences, Interdisciplinary ; Wikipédia
    ISBN: 9782840162056
    ISBN: 2840162059
    ISBN: 9782821862326
    ISBN: 2821862326
    Source: DOAB: Directory of Open Access Books
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Book chapter
    Book chapter
    2015
    ISBN: 9782840162056  ISBN: 2840162059 
    Language: French
    Description: L’exemple vivant d’agencement collaboratif de connaissances et de savoirs que constitue Wikipédia intéresse les chercheurs de nombreux domaines. Leur participation à l’organisation des savoirs de l’encyclopédie et leurs apports en contenus, les observations émises sur son fonctionnement éditorial, leur utilisation des systèmes de structuration pour tester des algorithmes aussi bien que des modèles façonnent des points d’accroche que nous nous proposons de décrire ici. Cet état de l’art de la ...
    Subject(s): Humanities, Multidisciplinary ; Social Sciences, Interdisciplinary
    ISBN: 9782840162056
    ISBN: 2840162059
    Source: DOAB: Directory of Open Access Books
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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